Pendampingan Mengasah Kognitifitas Anak Melalui Kegiatan Lomba Cerdas Cermat Hari Anak Nasional Di Desa Penyandingan

Abstract

Minat belajar anak di Desa Penyandingan menurun akibat metode pembelajaran yang monoton. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada peringatan Hari Anak Nasional melalui lomba cerdas cermat untuk menstimulasi kognitif dan meningkatkan motivasi belajar. Dengan metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan melibatkan mahasiswa KKN, guru, pemerintah desa, orang tua, dan masyarakat. Sebanyak 20 siswa yang berasal dari kelas IV, V, dan VI SD Negeri 15 Penyandingan, Indralaya. Hasil evaluasi melalui observasi dan wawancara menunjukkan peningkatan motivasi belajar ±80%, kepercayaan diri, dan keterampilan berpikir kritis. Meski terdapat kendala fasilitas, koordinasi panitia dan tim KKN mampu mengatasinya. Program ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis kompetisi edukatif dapat menjadi alternatif efektif untuk mengembangkan potensi kognitif sekaligus membentuk karakter anak.