Dampak Filter Bubble terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pengguna Media Sosial

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami fenomena filter bubble dalam perspektif psikologi teknologi serta dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis dan perilaku pengguna media digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur, dimana peneliti menelaah berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku akademik, dan laporan penelitian yang membahas algoritma personalisasi, perilaku digital, dan literasi informasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa filter bubble muncul akibat mekanisme algoritma yang menyaring informasi berdasarkan aktivitas pengguna, sehingga menciptakan ruang informasi yang sempit dan homogen. Kondisi ini membuat pengguna jarang melihat perspektif alternatif dan berdampak pada proses pengolahan informasi, termasuk menurunnya praktik berpikir kritis. Fenomena ini juga memperkuat bias kognitif, meningkatkan polarisasi, serta memengaruhi kualitas interaksi dan identitas digital, terutama pada remaja dan dewasa muda. Temuan tersebut menekankan pentingnya literasi digital, kesadaran akan algoritma, dan strategi penggunaan teknologi yang lebih bijak agar media digital mendukung pengembangan nalar reflektif.