Pengaruh Terapi Film Motivasi Dalam Meningkatkan Empati Pada Mahasiswa
Keywords:
Empathy, Film Therapy, Students, ExperimentAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu dan menilai efektivitas Terapi Film Motivasi pada peningkatan rasa empati terhadap mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, dengan pendekatan One Group Pre-test Post-test Design, dengan pengukuran data menggunakan Skala Likert Empati yang akan diberikan pada 20 Mahasiswa di Kota Palembang sebagai sampel penelitian. Dan analisis statistik dilakukan dengan bantuan SPSS 29.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi film motivasi berpengaruh dan efektif untuk meningkatkan perasaan empati mahasiswa, hal ini didasarkan pada hasil uji Paired Sample T-Test dimana t hitung sebesar -6,307 (t > 2.044). Dan didapatkan nilai P= 0,001 (???? < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan Terapi Film Motivasi ini berhasil dan efektiv untuk meningkatkan rasa empati mahasiswa di Kota Palembang.
References
Adriansyah, M. A., Rama, T. A., Anggara, A., Kridani, M. S., & Afani, A. A. (2016). Pengaruh Pelatihan Meditasi dan Self Hypnosys Untuk Meningkatkan Empati. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 5(1), 29-38.
Ardiansyah. (2022). Pentingnya Empati dalam Kehidupan. Website Kemenkes.go.id
Auliyah, A., & Flurentin, E. (2016). Efektivitas penggunaan media film untuk meningkatkn empati siswa klas VII SMP. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 1(1), 19-26
Baron dan Byrne. (2005). Psikologi Sosial. Alih Bahasa: Ratna Djuwita. Jakarta: Erlangga
Citra, Y. (2020). Efektivitas teknik cinematherapy untuk meningkatkan empati remaja di Desa Malela Kecamatan Suli. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Davis, M. H. 1983. Measuring Individual Differences in Empathy. Journal of Personality and Social Psychology. Vol 132. No. 2 397-410.
Eisenberg, N. (2000). Empathy and sympathy: Handbook of emotion (2nd ed.). New York: The Guilford Press.
Fatchurahman, M. (2017). Penerapan teknik cynema therapy untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap bahaya merokok. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 3 (1), 1-10.
Fitriyanti. (2014). Deskripsi Tentang Perilaku Empati Pada Mahasiswa Di Asrama Putri Nusantara Universitas Negeri Gorontalo. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo.
Hadi, Abdul. (2018). Dilema Empati Mahasiswa. Geotimes.id.
Ifdil, dkk. (2014). Kondisi Empati Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Perguruan Tinggi X. Jurnal Islamika, 14 (2). 133-143
Oktavianus, H. (2015). Penerimaan penonton terhadap praktek eksorsis di dalam film conjuring. Jurnal E-Komunikasi, 3(2), 1-12.
Purnomo, A. (2014). Hubungan Antara Kecanduan Gadget (mobile phone) dengan Empati Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Yogyakarta. Skripsi
Sihombing, Novta Rouli, dkk. (2021). Tingkat Empati Mahasiswa Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura Pontianak Indonesia. CDK-294. 48(4), 197.
Sukmawati, F. (2017). Bullying di media sosial: Potret memudarnya empati. Jurnal Dakwah, 11 (1), 77-88.
Tomb, D. A. (2003). Buku saku psikiatri (edisi ke-6). Jakarta: EGC.
Wicaksono, G. (2018). Efektivitas metode cinematherapy terhadap peningkatan konsep diri positif siswa SMA. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 4 (6), 305-313.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nadya Wulan Rizky, Nanda Rachma Tri Agustin, Bella Fortuna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
