Penggunaan Teknik Modeling Dalam Menumbuhkan Perilaku Moral Positif Pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

ABSTRAK

Dalam proses pengabdian kepada masyarakat, salah satu hal yang menarik perhatian peneliti yaitu kegiatan belajar mengajar. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan, dengan adanya pendidikan diharapkan menghasilkan manusia yang memiliki moral, sehingga menghasilkan warga negara yang berkualitas. Dengan adanya pengembangan moral diharapkan para peserta didik dapat memahami pentingnya moral yang tercermin dalam tingkah laku serta aktualisasi diri, semenjak usia SD. Teknik modeling sendiri merupakan salah satu teknik belajar individu, dimana dalam melakukan proses modeling terdapat adanya proses penokohan (modelling), peniruan (imititation), serta proses belajar melalui pengamatan (observational learning). Pengembangan perilaku moral positif pada siswa sekolah dasar tentunya merupakan suatu hal yang menjadi perhatian penting bagi setiap pendidik. Anak yang mampu bersikap positif dan menerima nilai-nilai moral dapat diekspresikan melalui perilaku dan cara ia bersimpati serta berinteraksi dengan orang di sekitarnya, seperti ingin sikap menerima, mendukung, peduli, dan berpartisipasi dalam kegiatan kelompok.