Guru Sebagai Role Model Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Keywords:
pendidikan, motivasi, role modelAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi dan mengeksplorasi bagaimana perilaku dan sikap guru sebagai role model dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Agar memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang peran penting guru dalam membentuk motivasi belajar siswa serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan praktik pengajaran yang mendukung motivasi belajar siswa di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah jenis penelitian berupa studi kepustakaan (library research), yaitu mengumpulkan informasi ataupun karya tulisilmiah yang relevan dengan tinjauan literatur yang bersifat bibliografi.
References
Arianti, A. (2019). Peranan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 117-134.
Emda, A. (2018). Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Lantanida journal, 5(2), 172-182.
Jimung, M. (2019). Pengaruh Guru Sebagai Role Model terhadap Motivasi Penerapan PHBS Siswa di SMP Frater Parepare. Jurnal Kesehatan Lentera ACITYA, 6(2).
Manizar, E. (2015). Peran guru sebagai motivator dalam belajar. Tadrib, 1(2), 204-222.
Tampubolon, M. (2016). Upaya Guru Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Sabilarrasyad: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan, 1(1).
Werdayanti, A. (2008). Pengaruh kompetensi guru dalam proses belajar mengajar di kelas dan fasilitas guru terhadap motivasi belajar siswa. Dinamika Pendidikan, 3(1).
Werdayanti, A. (2008). Pengaruh kompetensi guru dalam proses belajar mengajar di kelas dan fasilitas guru terhadap motivasi belajar siswa. Dinamika Pendidikan, 3(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Zahra Pebiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
