Hanida Alifiyah, Nur Aisyah, Nabila Ramadini, Mohammad Fakhri Akbar, Muhammad Tomi Nizam, and Kurnia Dewi, “Model Pendidikan Integratif Berbasis Experiential Learning dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis dan Internalisasi Karakter Qurani Siswa”, Sumbangsih, vol. 2, no. 2, pp. 222–231, May 2026, Accessed: May 25, 2026. [Online]. Available: http://digamed.net/index.php/sumbangsih/article/view/622