Hanida Alifiyah, Nur Aisyah, Nabila Ramadini, Mohammad Fakhri Akbar, Muhammad Tomi Nizam, & Kurnia Dewi. (2026). Model Pendidikan Integratif Berbasis Experiential Learning dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis dan Internalisasi Karakter Qurani Siswa. Sumbangsih : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 222-231. http://digamed.net/index.php/sumbangsih/article/view/622