Moderasi Beragama Melalui Kegiatan Keagamaan Masyarakat Di Kampung Prisen Kelurahan Kiara Kecamatan Walantaka Kota Serang Banten
Keywords:
Religious moderation, Kiara Village, Islamic religious activities, Islamic community harmony, Field study (Community Service Program/KKN)Abstract
Studi ini mengeksplorasi peran pendidikan Islam dan tradisi lokal dalam menumbuhkan moderasi beragama di Kampung Prisen, Serang, Banten. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi menggunakan metode kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam melalui madrasah, masjid, dan yayasan mendorong nilai-nilai moderasi, toleransi, keseimbangan, dan keadilan. Tradisi lokal seperti Pepetan Wewe dan ritual membangun rumah melestarikan identitas budaya sekaligus memperkuat kohesi dan toleransi. Meskipun menghadapi tantangan seperti eksklusivisme dan rendahnya literasi pemuda, masyarakat beradaptasi dengan memberdayakan para pemimpin dan merevitalisasi tradisi. Kampung Prisen mencontohkan Moderasi Beragama Berbasis Tradisi (TBRM), di mana moderasi tumbuh secara organik melalui pendidikan dan budaya.
References
Implementasi Pendidikan Moderasi Beragama di Sekolah Menengah Atas. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi), 9(1), 49–64. https://doi.org/10.18784/smart.v9i1.1849agama di Sekolah Menengah. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 9(1), 49–64.
Hasan, M. (2021). Prinsip Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Berbangsa. Jurnal Mubtadiin, 7(2), 111–123. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadii
Ikhwan, M., Azhar, Wahyudi, D., & Alfiyanto, A. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Memperkuat Moderasi Beragama di Indonesia. Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 21(1), 1–15. https://doi.org/10.30762/realita.v21i1.148
Jamaluddin, J. (2022). Implementasi Moderasi Beragama di Tengah Multikulturalitas Indonesia (Analisis Kebijakan Implementatif pada Kementerian Agama). AS-SALAM Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 7(1), 1–13. https://journal.stai-yamisa.ac.id/index.php/assalam/issue/view/10
Luqmanul Hakim Habibie, M., Syakir Al Kautsar, M., Rochmatul Wachidah, N., & Sugeng, A. (2021). Moderasi Beragama dalam Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Jurnal Moderasi Beragama, 01(1), 121–150.
Wati, N., P, M. K. W., AR, A. H. I. H., Mahendra, I., Arizal, M. A., Irmawati, Y., F, S. L. R., Lutfiana, M., Martin, R. T., Choliffah, C. N., Maulidya, S., Safitri, U., Octyrianindita, R., Alifah, A. I., Winastuti, N. W., & Salamah, U. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Melalui Kegiatan Keagamaan Masyarakat Di Desa Dungus Kecamatan Kunjang. Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, Dan Dakwah, 3(2), 121–136. https://doi.org/10.32939/altifani.v3i2.2930
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mariah, Umi Kulsum, Tajul Arifin, Ghina Mushfihah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
