Pemanfaatan Media YouTube Sebagai Inovasi Pembelajaran Sastra Arab di Era Pendidikan
Keywords:
YouTube , Inovasi Pembelajaran, Sastra Arab, Media Digital, PendidikanAbstract
Pemanfaatan teknologi digital dalam bidang pendidikan terus berkembang, termasuk penggunaan YouTube yang memiliki potensi untuk pembelajaran sastra Arab. Tulisan ini mengulas peran, keuntungan, serta hambatan YouTube dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang berlandaskan kajian pustaka. Temuan menunjukkan bahwa YouTube dapat meningkatkan semangat belajar, memperkaya pemahaman sastra melalui media audiovisual, dan mendorong kemandirian siswa. Hambatan utama yang dihadapi adalah keterbatasan akses internet, relevansi materi, dan kemungkinan gangguan. Dengan pengelolaan yang tepat, YouTube bisa menjadi sarana pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan tuntutan zaman digital.
References
Aisyah, S., Ramadani, A. F., Wulandari, A. E., & Astutik, C. (2025). Pemanfaatan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 3(1), 388–401.
Al-Rafi’i, Mushthafa Shadiq, A. S. (2023). Pengaruh Media Sosial Youtube Terhadap Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab: Studi Literatur Review. Al Ghazali Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Studi Islam, 6(2), 4.
Azhari, A., & Hilmi, D. (2022). Penggunaan YouTube Dalam Kajian Pembelajaran Bahasa Arab pada Mahasiswa PGMI. EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 11(1), 28.
Guniar Rizkya Muya. (2024). Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Audio – Visual Melalui Platform Youtube. Sabda Jurnal Sadtra Dan Bahasa, 3(2), 80–86.
Hairuddin, D., & Radmila, K. D. (2018). Hakikat Prosa dan Unsur-unsur Cerita Fiksi. Jurnal Bahasa, 1(1), 1–6.
Handayani, S., & Syafi’i. (2022). Pemanfaatan Video Animasi Youtube Untuk Meningkatkan Pengembangan Maharah Istima’ Bahasa Arab. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 104–115.
Hasanah, S. U., & Rufaiqoh, E. (2025). Pemanfaatan YouTube sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital : Studi Kasus di PP . Al-Qodiri Putri Jember. Lisan An Nathiq: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 7(1), 301–312.
Ismail, W. S., Samtidar, & Farahdiba, S. (2023). A study on the use of YouTube as a media to promote students’ autonomous learning. Journal of Technology in Language Pedagogy (JTechLP), 2(1), 41–55.
Jediut, M., Sennen, E., & Ameli, C. V. (2021). Manfaat Media Pembelajaran Digital Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sd Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(2), 1–5.
Kurnia, K., Salim, A., & Utama, A. H. (2024). Pemanfaatan Media Video Pembelajaran Youtube Untuk Menunjang Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. J-Instech, 5(1), 148.
Lagousi, K. (n.d.). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI SISWA KELAS VII/A SMP NEGERI 1 NOLING KABUPATEN LUWU. 1–13.
Lagousi, K. (2014). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI SISWA KELAS VII/A SMP NEGERI 1 NOLING KABUPATEN LUWU Kulla. Marantika, Drama Dalam Pembelajaran, 11(2), 92–102.
Nuroh, E. Z., & Hidayati, U. N. (2023). Analisis Media Visual Berbasis Kata Kunci pada Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Cendekiawan, 5(1), 45–61.
Puja Saraswati, R., & Hidayat, T. (2025). Pendidikan Dasar Penerapan Media Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar PPKn Siswa Kelas III SDN 008 Sungai Kunjang. TUNAS: Jurnal Penelitian, 2(1), 31–43.
Sauvika, F., Vursita, N. D., Ibnu, U., & Bogor, K. (2025). Jurnal Sastra dan Bahasa Jurnal Sastra dan Bahasa. 4, 63–69.
Sugiara, L. R., Haris, Y. sopian, & Fatihin, M. K. (2024). Analisis Konten Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital Melalui Platform Youtube. 21, 29–33.
Sukirman. (2021). Karya Sastra Media Pendidikan Karakter bagi Peserta Didik. Konsepsi, 10(1), 17–27.
Susiawati, I., Safitri, W., Rahman, A., Nisa, H., & Ulum, I. B. (2023). Peningkatan Pengetahuan Bahasa Arab dan Pembelajarannya dengan Media Youtube. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 672–681.
Syifa’, N. K., & Djamilah, W. I. F. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Audio Visual. Jurnal Darussalam; Jurnal Ilmiah Dan Sosial, 25(02), 5.
Umar, H. (2003). PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA. 07(01), 2–181.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Endang Via Ningrum, Siti Nurlaela Sari, Muhammad Fadhlurrohman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
