Optimalisasi Pendidikan Al-Qur’an Melalui Masjid dan Tpa Al- Istiqomah di Rt 19 Suak Batang Gandus

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya fungsi Masjid Al-Istiqomah RT 19 Suak Batang, Kecamatan Gandus, Kota Palembang sebagai pusat pendidikan Al-Qur’an dan pembinaan keagamaan masyarakat. Permasalahan yang ditemukan meliputi rendahnya partisipasi peserta Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA), kurang variatifnya metode pembelajaran, serta masih rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada sebagian anak-anak dan jamaah ibu-ibu majelis taklim. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan fungsi masjid dan meningkatkan kualitas pendidikan Al-Qur’an masyarakat melalui pendekatan pembelajaran partisipatif berbasis masjid. Kebaruan program ini terletak pada penerapan model pembinaan terpadu yang mengintegrasikan peningkatan literasi Al-Qur’an, pendidikan karakter Islami melalui kisah teladan nabi, serta pengembangan kreativitas melalui kaligrafi Islami dalam satu sistem pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, pembinaan, dan pendampingan yang melibatkan pengurus masjid, jamaah, dan santri TPA. Program meliputi TPA Aktif dan Ceria sebagai inisiatif pembelajaran interaktif, penguatan baca tulis Al-Qur’an, pembinaan akhlak, dan pelatihan kaligrafi Islami. Evaluasi dilakukan melalui observasi, dokumentasi, serta penilaian sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi TPA dari 60% menjadi 85%, peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an dengan penerapan tajwid yang lebih baik, serta meningkatnya keterlibatan jamaah dalam kegiatan keagamaan masjid. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam membaca Al-Qur’an. Dengan demikian, program ini efektif dalam memperkuat fungsi masjid sebagai pusat pendidikan Al-Qur’an dan pembinaan keagamaan masyarakat secara berkelanjutan.